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随着我国中学德育教育改革发展的全面深入,初中道德与法治课的教学目标也发生了变化,新课标明确要求教师在教育中应运用多样化的教学方法,有效引导学生对科学知识进行探究式学习。主题式教学强调学科知识的系统性、规律性和逻辑性,注重培养学生的探究能力,运用主题式的教学方法可以拓宽学生的认知范围,增强学生对道德与法治知识的认知,从而有效地实现预期教学目标。基于此,本文对主题式教学模式进行了概述,介绍了主题式教学与传统教学的区别,最后提出了在初中道德与法治课中运用主题式教学模式的实施策略,以期为我国中学的德育教育改革提供一定的借鉴。