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当前，我们正在深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国人大十一届四次会议精神，深入贯彻改革开放以来的第四次全国教育工作会议（以下简称“全教会”）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的要求。在这样一个关键时期，要研究些关键的问题。全国学生装工作交流研讨会开得很有意义。学生装既是一种教育资源，也是教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的一种重要要素。把这件事情做好，也是落实国家的有关精神、特别是落实纲要的精神，对加强新形势下的人才培养具有重要的意义。今天我讲三点思考，供大家参考。
第一点：深入学习，领会精神
要深入学习“全教会”精神，领会《教育规划纲要》精神以及各个省、自治区、直辖市和各个地方今后的教育规划纲要精神。十七届五中全会、十一届全国人大四次会议和《教育规划纲要》明确提出关于教育的任务、方针即“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，从去年7月13号到今年4月24号，党和国家领导已经有了3次针对教育的重要讲话，强调为什么把教育放在这么重要的位置，为什么要贯彻落实《教育规划纲要》。这说明我们国家的一个发展战略，它总会在关键的历史时期、重要时刻，显示它的特别、特殊的重要意义。国家的“十二五规划纲要”是五年，《教育规划纲要》规划到十年，国家五年规划纲要一共是16篇62章，6万多字，其中提到“装备”二字就有29处，提出了现代装备、军队装备、技术装备等。如今，打现代化战争，就是打装备，就是打后勤。教育要现代化，教育装备就必须率先实现现代化。基于此，教育装备的科学发展与教育科学发展是一致的。我们必须要认清形势任务，贯彻好中央精神。
第二点：认清形势，明确任务
我们国家的发展形势很好，教育发展形势也是历史上的最好时期。我们要认清这个形势、要明确我们的任务。作为教育装备工作者，作为勤工俭学的领导，作为校服方面的相关人员，就要在这种新的形势下做好我们的工作。教育部副部长刘利民在基层调研时指出，学校校服的事情要好好地解决一下。我相信在我们共同努力下，会把这件事做好，我们应该踏踏实实研究，认认真真讨论，召开座谈会广开思路，积极想办法去开展工作。教育装备部门和勤工俭学部门对自己的工作要有科学定位，同时也要通力协作，更好地发挥应有的作用。
我认为，当前教育装备事业要解决十个方面的问题：第一认识问题；第二地位问题；第三作用问题；第四能力问题；第五水平问题；第六质量问题；第七效率问题；第八效果问题；第九机制问题；第十机构问题。
第一，认识要到位，认识不到位，工作就不好做；第二，地位要找准；第三，作用要发挥，既然把我们放在这个位置上，我们就要把握好；第四，能力要适应，现代化的教育、现代化的教育装备，新的形势下，数字化、信息化情况下，在传统的基础上要改革、要创新，在社会主义市场经济体制下，要进行市场化管理，同时加强宏观监控和相关监督指导工作，那么我们的能力就要适应；第五，水平要提升，包括工作水平、决策水平、研究水平等都要提升；第六，质量要保证，我们一切工作为了下一代，为了祖国的未来，为了培养新的人才，现在质量问题很重要，例如，校服就要保证质量，既要有精神风貌，也要环保，注意安全等问题；第七，一定要提高工作效率；第八，效果要良好；第九、机制要灵活；第十，机构要健全。
中国教育装备行业协会有20多年历史了，刚刚更名的中国教育装备行业协会的工作量大大增加，首先就涵盖了中小学的后勤装备，目前正准备要改中小学后勤装备为二级协会。要有组织、要有机构、要有队伍、要有机制、要有措施办法。教育要现代化，教育装备要信息化、要数字化、要规范化，从这个角度看，我想我们勤工俭学和学生装，也要很好地研究一下。
第三点：抓住机遇，加快发展
从目前我们国家的教育形势看，教育装备形势包括勤工俭学形势，包括学生装形势等，教育装备的发展大有可为，教育装备行业迎来了新的起点。
首先，要认真地调查研究，调查研究是成事之基、谋事之道。全国学生装工作交流研讨会就是个很好的经验交流，大家提出了很好的意见和建议。接下来，要摸清现状，如勤工俭学在全国处于什么状态，学生装在全国是个什么样的状况等，随着时间的推移、历史的变化，各个方面发展，还存在什么样的问题。教育部贯彻《教育规划纲要》、贯彻“全教会”精神，要开展全方位的调查、调研。第二、必须要健全机构、健全机制。第三、就是加强理论研究，完善发展战略。这里我要强调，要理清发展思路，明确发展方向。要解放思想、实事求是，要与时俱进、科学发展。我们要把理论研究上升到政策的层面、理论是来自于实践还要高于实践，它的目的在于指导实践；理论还要上升到政策，政策还要上升到法律。此外，要做好宣传工作，这一行业存在信息错位、沟通差的问题。所以，要把调研工作做好，把调研报告写好，建设好勤工俭学队伍。最后，可以将本次会议形成会议纪要。全国学生装工作交流研讨会的目的是在新的起点上，迈开新步伐、跨入新里程。
我个人认为，无论勤工俭学的事业，还是学生装的事业，其发展都要遵循客观规律，科学发展。要遵循两个客观规律，一、要遵循教育规律培养人才；二、勤工俭学事业、后勤事业以及装备事业，它是一种经济活动，我们要遵循经济规律。不遵循规律的企业无从发展。企业活动基于教育、背靠教育、服务于教育，然后要支持教育，然后它要和教育共同发展。教育是我们民族兴旺所在、国家兴盛所在。通过我们的共同努力，我认为勤工俭学和学生装这项工作一定会做得更好。
（作者为中国教育装备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长）
第一点：深入学习，领会精神
要深入学习“全教会”精神，领会《教育规划纲要》精神以及各个省、自治区、直辖市和各个地方今后的教育规划纲要精神。十七届五中全会、十一届全国人大四次会议和《教育规划纲要》明确提出关于教育的任务、方针即“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，从去年7月13号到今年4月24号，党和国家领导已经有了3次针对教育的重要讲话，强调为什么把教育放在这么重要的位置，为什么要贯彻落实《教育规划纲要》。这说明我们国家的一个发展战略，它总会在关键的历史时期、重要时刻，显示它的特别、特殊的重要意义。国家的“十二五规划纲要”是五年，《教育规划纲要》规划到十年，国家五年规划纲要一共是16篇62章，6万多字，其中提到“装备”二字就有29处，提出了现代装备、军队装备、技术装备等。如今，打现代化战争，就是打装备，就是打后勤。教育要现代化，教育装备就必须率先实现现代化。基于此，教育装备的科学发展与教育科学发展是一致的。我们必须要认清形势任务，贯彻好中央精神。
第二点：认清形势，明确任务
我们国家的发展形势很好，教育发展形势也是历史上的最好时期。我们要认清这个形势、要明确我们的任务。作为教育装备工作者，作为勤工俭学的领导，作为校服方面的相关人员，就要在这种新的形势下做好我们的工作。教育部副部长刘利民在基层调研时指出，学校校服的事情要好好地解决一下。我相信在我们共同努力下，会把这件事做好，我们应该踏踏实实研究，认认真真讨论，召开座谈会广开思路，积极想办法去开展工作。教育装备部门和勤工俭学部门对自己的工作要有科学定位，同时也要通力协作，更好地发挥应有的作用。
我认为，当前教育装备事业要解决十个方面的问题：第一认识问题；第二地位问题；第三作用问题；第四能力问题；第五水平问题；第六质量问题；第七效率问题；第八效果问题；第九机制问题；第十机构问题。
第一，认识要到位，认识不到位，工作就不好做；第二，地位要找准；第三，作用要发挥，既然把我们放在这个位置上，我们就要把握好；第四，能力要适应，现代化的教育、现代化的教育装备，新的形势下，数字化、信息化情况下，在传统的基础上要改革、要创新，在社会主义市场经济体制下，要进行市场化管理，同时加强宏观监控和相关监督指导工作，那么我们的能力就要适应；第五，水平要提升，包括工作水平、决策水平、研究水平等都要提升；第六，质量要保证，我们一切工作为了下一代，为了祖国的未来，为了培养新的人才，现在质量问题很重要，例如，校服就要保证质量，既要有精神风貌，也要环保，注意安全等问题；第七，一定要提高工作效率；第八，效果要良好；第九、机制要灵活；第十，机构要健全。
中国教育装备行业协会有20多年历史了，刚刚更名的中国教育装备行业协会的工作量大大增加，首先就涵盖了中小学的后勤装备，目前正准备要改中小学后勤装备为二级协会。要有组织、要有机构、要有队伍、要有机制、要有措施办法。教育要现代化，教育装备要信息化、要数字化、要规范化，从这个角度看，我想我们勤工俭学和学生装，也要很好地研究一下。
第三点：抓住机遇，加快发展
从目前我们国家的教育形势看，教育装备形势包括勤工俭学形势，包括学生装形势等，教育装备的发展大有可为，教育装备行业迎来了新的起点。
首先，要认真地调查研究，调查研究是成事之基、谋事之道。全国学生装工作交流研讨会就是个很好的经验交流，大家提出了很好的意见和建议。接下来，要摸清现状，如勤工俭学在全国处于什么状态，学生装在全国是个什么样的状况等，随着时间的推移、历史的变化，各个方面发展，还存在什么样的问题。教育部贯彻《教育规划纲要》、贯彻“全教会”精神，要开展全方位的调查、调研。第二、必须要健全机构、健全机制。第三、就是加强理论研究，完善发展战略。这里我要强调，要理清发展思路，明确发展方向。要解放思想、实事求是，要与时俱进、科学发展。我们要把理论研究上升到政策的层面、理论是来自于实践还要高于实践，它的目的在于指导实践；理论还要上升到政策，政策还要上升到法律。此外，要做好宣传工作，这一行业存在信息错位、沟通差的问题。所以，要把调研工作做好，把调研报告写好，建设好勤工俭学队伍。最后，可以将本次会议形成会议纪要。全国学生装工作交流研讨会的目的是在新的起点上，迈开新步伐、跨入新里程。
我个人认为，无论勤工俭学的事业，还是学生装的事业，其发展都要遵循客观规律，科学发展。要遵循两个客观规律，一、要遵循教育规律培养人才；二、勤工俭学事业、后勤事业以及装备事业，它是一种经济活动，我们要遵循经济规律。不遵循规律的企业无从发展。企业活动基于教育、背靠教育、服务于教育，然后要支持教育，然后它要和教育共同发展。教育是我们民族兴旺所在、国家兴盛所在。通过我们的共同努力，我认为勤工俭学和学生装这项工作一定会做得更好。
（作者为中国教育装备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长）