【摘 要】
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摘 要: 高职专业课程要引导学生了解现实,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,根据学科特点和学生实际需要,有目的、有计划地引导学生将所学原理与实际生活、生产中的具体问题相联系,解决实际问题。只有重视学习任务的质量,才能真正提高职业教育课程质量。本文作者按照工学结合教学模式的要求,以《国际货运代理实务》课程为例,从典型工作任务出发,细分学习性工作任务并科学实施。 关键词: 国际贸易专业 《国际
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摘 要: 高职专业课程要引导学生了解现实,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,根据学科特点和学生实际需要,有目的、有计划地引导学生将所学原理与实际生活、生产中的具体问题相联系,解决实际问题。只有重视学习任务的质量,才能真正提高职业教育课程质量。本文作者按照工学结合教学模式的要求,以《国际货运代理实务》课程为例,从典型工作任务出发,细分学习性工作任务并科学实施。
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课程改革的实施,改变了学生在教学中的地位,使学生成为学习的主体,使教和学相长。但在实际的教学中怎样做才能真正地提高教学效率,使课堂成为有效率的课堂,使教学活动有利于学生掌握正确的思维和方法,提高其学习知识和探究问题的能力,就值得我们思考了。 在《植物光合作用的器官》这节课中,有观察叶片结构的实验。对于生物这门学科来讲,实验是一个良好的契机,学生可以通过实验操作提高感性认识,以便更好地理解抽像的理
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