基于Mathem atica在函数概念教学应用的研究

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函数的概念无论是对中学生还是对学习微积分的大学生来说,都是非常重要的概念,是学好初等数学和微积分基础。但是很多学生并没有真正的掌握函数的概念,无论是意识到或者没有意识到,函数的概念竟成为很多学生学习数学的拦路虎.通过分析造成函数的概念成为学生困难的原因,并借助Mathematica软件把学习数学概念的“四原则”,即“文字化、几何化、数值化和代数化”落实到函数概念的教学上.
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