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班主任有必要构建起适应初中学生成长需求的柔性管理模式，通过营造民主氛围，引导学生主动参与，尊重学生个性发展，培养学生创新意识，给予学生情感支持，使学生形成乐观心态，联合家长力量，让学生懂得感恩社会，在加强学生心理健康教育的同时，引导学生全面健康成长，为学生开辟美好的未来。
建构柔性管理模式，加强中学生心理健康教育
【摘 要】
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班主任有必要构建起适应初中学生成长需求的柔性管理模式，通过营造民主氛围，引导学生主动参与，尊重学生个性发展，培养学生创新意识，给予学生情感支持，使学生形成乐观心态，联合家长力量，让学生懂得感恩社会，在加强学生心理健康教育的同时，引导学生全面健康成长，为学生开辟美好的未来。
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2022年48期
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