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本研究运用观察法与访谈法,选取内蒙古呼和浩特市一所蒙台梭利幼儿园作为个案,从蒙台梭利教育与幼儿园园本课程两个方面,探讨蒙台梭利教育在民族地区的本土化教育实践。蒙台梭利教育的本土化探索要做到:继承蒙氏精髓,探索民族特色;鼓励蒙氏教师,创新园本课程。
民族地区幼儿园进行蒙台梭利教育本土化探索的个案研究——以A幼儿园为例
【摘 要】
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本研究运用观察法与访谈法,选取内蒙古呼和浩特市一所蒙台梭利幼儿园作为个案,从蒙台梭利教育与幼儿园园本课程两个方面,探讨蒙台梭利教育在民族地区的本土化教育实践。蒙台梭利教育的本土化探索要做到:继承蒙氏精髓,探索民族特色;鼓励蒙氏教师,创新园本课程。
【机 构】
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内蒙古师范大学教育学院
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2020年28期
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