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写作在教师资格证考试中所占的比重之大,其重要性显而易见.如何提高高职师范生的写作能力,成为当下高职师范教育中写作教学改革的当务之急.本文首先分析当前高职师范院校写作教学存在的问题,进而指出国考背景下写作教学改革应该坚持两个原则为导向,最终提出写作教学改革的设想,以期对写作教学的发展提供可借鉴性指导.