【摘 要】
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随着从理论学习到课堂实践的不断深入,对信息技术与课程整合的本质的理解也逐渐清晰起来.它的本质和内涵就是在现今的教育思想、理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息
【机 构】
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唐山市开平区唐马路小学河北唐山063021
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随着从理论学习到课堂实践的不断深入,对信息技术与课程整合的本质的理解也逐渐清晰起来.它的本质和内涵就是在现今的教育思想、理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具,从而促进传统教学方式的根本变革,实现优化课堂结构提高课堂效率的目的,信息技术与学科的整合是一个系统工程,它需要多方合作才能实现有效的应用.
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