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心理健康是现代健康观的重要组成部分。小学体育课要贯彻”健康第一”的思想,就必须重视学生的心理健康.传统的体育教学只注重学生在课堂上的身体练习.教师也习惯于发号施令。力图将全体学生都统一到自己设计的规范中去.其结果是学生作为课堂教学主体的地位被忽略了.缺乏主体的热情和主体的参与.体育教学难以渗入科学的理念。怎样将使心理健康教育渗透到整个体育课堂中去呢?笔者谈以下几点看法。