【摘 要】
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以临沂沂州实验学校初中男子篮球队20名队员作为研究对象，将其分为实验组和对照组，每组10人.实验组采取游戏训练法，对照组采取常规训练法，对比分析2种方法在初中篮球教学中的应用效果.结果表明，相比于对照组，实验组学生参与训练的积极性大大提高，身体素质和篮球技能均有显著提升.由此可见，应用游戏训练法能够激发学生学习篮球的兴趣，提高教学效果.
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以临沂沂州实验学校初中男子篮球队20名队员作为研究对象，将其分为实验组和对照组，每组10人.实验组采取游戏训练法，对照组采取常规训练法，对比分析2种方法在初中篮球教学中的应用效果.结果表明，相比于对照组，实验组学生参与训练的积极性大大提高，身体素质和篮球技能均有显著提升.由此可见，应用游戏训练法能够激发学生学习篮球的兴趣，提高教学效果.
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