探讨大学生如何做好职业生涯规划

来源 :中国校外教育·理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Hatchet
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   [摘要] 作为受过高等教育的大学生来说,每个人都要选择属于自己的职业。大学生由于欠缺对自身全面的认识,往往难以在事业中有所发展,要想拥有属于自己的职业,取得更大的成功,就必须提高认识,认真做好职业生涯规划。
  [关键词] 大学生就业 大学生择业 职业生涯 职业生涯规划 职业生涯设计
  
  职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力和特点进行综合的分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出合理的安排。
  一、大学生进行职业生涯规划的作用
  1.职业生涯规划有利于大学生正确认识自我、实现自我
  面对竞争激烈的市场经济,相信每个人都渴望实现自我的价值,追求成功。谁都希望能在自己的职业生涯中有所成就,特别是受过高等教育的“大学生”更是对未来事业充满期望,并愿意为成功付出不懈的努力,但成功仅有主观努力是不够的,是否选择了正确的方向也是很重要的因素。
  2.职业生涯规划有利于大学生确定职业发展目标和理想
  职业生涯规划首先要求我们对自我进行分析。通过分析,进一步认识自己,了解自己,估计自己的能力,确认自己的性格,判断自己的情绪,找出自己的特点,明确自己的优势,衡量自己的差距。通过分析,确定符合自己兴趣与特长的生涯路线,正确设定自己的职业发展目标。
  3.职业生涯规划有利于大学生充分发挥自身的潜在能力
  一份合理的职业生涯规划,将会引导你正确认识自身的个性特点,正确评估你现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位,引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析,使你树立明确的职业发展目标和职业理想;引导你评估个人目标与现实之间的差距;寻找或发现新的或有潜力的职业机会;使你学会如何运用科学的方法,采取合理的步骤,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标。
  4.职业生涯规划有利于大学生树立科学的择业观和就业观
  随着高校逐年扩招,大学生的就业压力也随之增大,但许多学生仍缺乏认识,择业和就业往往过于追求一些大城市和热门职业,这不符合社会的需要,对于大学生的发展和社会的进步都是不利的,因此改善大学生的择业观尤为重要,要引导他们择业从一次性的行为转化为长期的系统行为。一个人职业生涯规划的行为过程,不要过于注重今天的利益,要树立长远的的职业目标和理想,要顾全大局,只有全社会的大力支持和帮助,职业目标和理想才有机会实现。
  二、大学生做好职业生涯规划的流程和步骤
  要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节,职业生涯设计的具体步骤主要有以下几个方面:
  1.自我评估
  作为个人职业生涯规划的第一大要素“知己”,即自我评估,是个人职业生涯规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。有效可行的个人职业生涯规划,要求规划者首先对自己做全面的分析,通过自我分析,正确深刻地认识和了解自己,即要明白我想做什么、我能做什么、我该怎么去做。
  2.外部环境分析
  一份有效的职业生涯规划要求我们在全面认识了解自己的同时,也要清楚地认识到外部环境特征,以评估职业机会。外部环境包括经济、人口、政治与法律等社会环境,行业、企业等组织环境,家庭、受教育、心理类型等个体环境。即要明确外界有没有让自己施展才华的机会、那里有机会、有什么样的机会。
  3.确定目标
  职业生涯目标,是个人职业生涯规划的关键。有了目标就有了人生奋斗的方向,就有了前进的动力,有了目标,我们就知道什么应该做、什么不应做、为什么而做、怎样去做,对于渴望成功的人来说,目标就是一盏照亮前方的明灯。目标尤为重要那怎样去确定目标?具体如下图:
  4.实施策略
  目标的顺利实施,就必须要有行动方案的支撑,不同的职业岗位需要具有不同能力的人去担任,当我们一旦选定职业目标,就要针对所面临的工作性质、工作要求、工作内容去全面提高自己的工作能力。
  5.反馈评估
  在现实工作中,会经常遇到一些困难,会使我们与原来制定的目标有所偏差,这就要求我们不断的反省并对规划的目标和方案做出修改和调整。进行职业生涯反馈与修改的目的就是让我们时刻保持最佳状态,在遇到困难和挫折时要鼓足勇气,使我们的职业道路走得更远、更长、更好。
  三、大学生进行职业生涯规划的具体方法
  1.自我分析法
  自我分析法是一种简单可行的方法,他需要大学生自己独立思考并回答7个问题,通过回答问题发现自己的兴趣,明确自己的优势,衡量自己的差距,综合7个问题的答案就可设计出自己的职业生涯规划。Who am I?我是谁?What do I want to do ?我想做什么?What can Ido?我能做什么?What can support me ?环境允许我做什么?What is my advantage?我的优势是什么?What is my disadvantage我的劣势是什么?What can Ibe in the end ?我的最终职业目标是什么?
  2.SWOT分析法
  SWOT最早是由美国旧金山大学的一位教授在20世纪80年代提出,SWOT分析是一种功能强大的分析工具,是检查个人能力、职业和兴趣爱好的有用工具。SWOT是英文Strengths(优势),Weaknesses(劣势),Opportunities(机遇)和Threats(挑战)的缩写,它的意思是在进行职业设计时,要充分分析优势和劣势、面临的机会和威胁的一种方法。在制定规划时,往往要基于自身的优势(Strengths),努力避开劣势(Weaknesses),抓住机遇(Opportunities),迎接挑战(Threats)。
  3.80/20法
  该法则是19世纪意大利经济学家维尔弗雷多•帕雷托发现的,他认为,常见的经济现象存在着“关键的少数和次要的多数”比例约为2︰8这个规律,在任何时侯,关键性的少数因子即能控制全局,同样在职业生涯规划过程中,我们也要分清事情的轻重缓急,要提高效率,更快更好的做事,放弃不必要或不太重要的部分,停止多余的劳动。
  科学合理的职业生涯规划就像一盏明灯,为我们的前行照亮了方向,我们要沿着这个方向扬帆起航,为实现自身的职业目标和理想而努力奋斗。
  
  参考文献:
  [1]樊铮玉.高校大学生职业生涯规划理论研究[J].时代教育(教育教学版),2009,(7) .
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  [3]刘光华,杨卫军.论新形势下开展大学生生涯设计教育的重要性[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2008,(1).
  [4]夏利波,王琼.大学生职业生涯规划探索与思考 [J].科技信息(科学•教研),2008,(14).
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