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<正>高中生物学课程的设计和实施是以"立德树人"为指向,让学习生物学的过程成为一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与科学自然观的过程。2016年高考全国理综I卷将"提高生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活联系"等新课程理念落到了实处,充分体现了对考生核心素养的关注,尤
核心素养,生物命题的核心
【摘 要】
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<正>高中生物学课程的设计和实施是以"立德树人"为指向,让学习生物学的过程成为一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与科学自然观的过程。2016年高考全国理综I卷
【机 构】
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深圳红岭教育集团高中部,
【出 处】
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求学
【发表日期】
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2016年37期
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