当新课程改革之风刮遍整个教育领域时,作为教育者的我们应该思考:新课程改革新在哪?与原有的课程理念相比,新课程改革要改变什么?经过大量的查阅资料和学习,我发现新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变,新课程提倡一种自主、探究、合作式的学习,所谓探究式学习,就是在教学中创设类似于学术研究的情境.学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识,培养能力,发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力.它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”,以此激发学生的学习兴趣和学习动机.既然“探究式学习”总是围绕具体的问题展开,这就要求学生具备较强的问题意识,能够发现、提出有价值的问题.那么我认为,创设适当的问题情境是帮助实现这一目标的一种有效的教学手段.