【摘 要】
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一、疫情期间高职院校学生的困惑（一）为健康担忧每天实时报导、更新在公交车、飞机、菜市场、聚会场所等不固定场所新增的病例,学生为自己及家人的健康担忧,不明白自己与家人会不会在哪些场所与病毒接触。（二）为学业担忧由于突如其来的新冠肺炎疫情,全国各地的学校都延迟了开学时间,学生在家,无法像在校园里那样有纪律、有组织,并且规范有序地接受教育、学习知识。让学生对自己的学业感到无头绪,不知如何合理安排自
【基金项目】
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2016年大学生思想政治教育质量提升示范项目“高职院校‘一站式’学生发展与事务中心建设的研究与实践”（桂党高工宣[2015]36号）； 2017年广西高校辅导员示范性项目； 2018年柳州职业技术学院学生工作理论与实践立项课题“基于学生发展的高职院校公寓文化建设”（柳职院科字[2018]1号2018XB07）；
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<正>一、疫情期间高职院校学生的困惑（一）为健康担忧每天实时报导、更新在公交车、飞机、菜市场、聚会场所等不固定场所新增的病例,学生为自己及家人的健康担忧,不明白自己与家人会不会在哪些场所与病毒接触。（二）为学业担忧由于突如其来的新冠肺炎疫情,全国各地的学校都延迟了开学时间,学生在家,无法像在校园里那样有纪律、有组织,并且规范有序地接受教育、学习知识。让学生对自己的学业感到无头绪,不知如何合理安排自己学业的学习。
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