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文化意识是英语学科核心素养的价值取向。笔者选取人教版小学《英语》教材中蕴含文化内涵的阅读课例,对比分析同课异构的两节课,着重从文化意识这一素养出发,深挖阅读教材中的文化元素,通过比较鉴赏中西文化,引导学生感知和理解文化,体验和传播文化,树立文化自信,从而提升学生的英语学科核心素养。
基于文化意识培养的小学英语阅读教学
【摘 要】
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文化意识是英语学科核心素养的价值取向。笔者选取人教版小学《英语》教材中蕴含文化内涵的阅读课例,对比分析同课异构的两节课,着重从文化意识这一素养出发,深挖阅读教材中的文化元素,通过比较鉴赏中西文化,引导学生感知和理解文化,体验和传播文化,树立文化自信,从而提升学生的英语学科核心素养。
【机 构】
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厦门市深田小学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2021年43期
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