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研究高等教育质量风险的成因及其管理对策对于预测、识别、评估和防范高等教育质量风险，认识高等教育质量的本质特性，积极探索高等教育质量保证的新思路有着极为重要的意义。
高等教育质量风险：一个需要审视的概念
【摘 要】
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研究高等教育质量风险的成因及其管理对策对于预测、识别、评估和防范高等教育质量风险，认识高等教育质量的本质特性，积极探索高等教育质量保证的新思路有着极为重要的意义。
【机 构】
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江汉大学
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2007年4期
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