【摘 要】
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针对应用型本科院校计算机专业开展产教融合校企协同育人的现状,分析产教协同育入中存在的问题,并以大连民族大学为例,提出以构建校企联盟为基础,以“一头一尾,两足双翼”顶层设计为指导的“5-8”产教协同育人教学模式,并从完善实践基地建设、丰富协同育人内涵、构建育人评价体系、促进校企成果转化等方面阐述该模式的协同育人教学实践,最后说明人才培养的效果.
【机 构】
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大连民族大学计算机科学与工程学院,辽宁大连116600
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针对应用型本科院校计算机专业开展产教融合校企协同育人的现状,分析产教协同育入中存在的问题,并以大连民族大学为例,提出以构建校企联盟为基础,以“一头一尾,两足双翼”顶层设计为指导的“5-8”产教协同育人教学模式,并从完善实践基地建设、丰富协同育人内涵、构建育人评价体系、促进校企成果转化等方面阐述该模式的协同育人教学实践,最后说明人才培养的效果.
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