视听心理学在CAI课件中的应用

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本文阐述了多媒体CAI中添加颜色、文字、图像、声音、动画各要素时,应注意的视听心理问题,使视听心理学合理地应用于多媒体CAI中,提高学习效果。
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数学实验是一种新的科学研究方法,本文从它的定义出发,就其数学方法论价值和对传统数学真理观的影响等方面进行了探讨。