【摘 要】
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以生涯建构理论和生涯适应模型为基础，探讨了职业社会支持对毕业生求职行为的影响机理，并研究生涯适应力在两者关系中发挥的作用。基于774份高校毕业生的有效样本数据，运用回归分析和Bootstrap等方法对样本进行检验。结果表明：职业社会支持对毕业生求职行为具有显著正向影响，生涯适应力在两者关系中起中介作用。
【基金项目】
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南京农业大学教育教学改革研究项目“基于马克思主义人学思想的大学生就业指导模式研究”（2019Y069）；
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以生涯建构理论和生涯适应模型为基础，探讨了职业社会支持对毕业生求职行为的影响机理，并研究生涯适应力在两者关系中发挥的作用。基于774份高校毕业生的有效样本数据，运用回归分析和Bootstrap等方法对样本进行检验。结果表明：职业社会支持对毕业生求职行为具有显著正向影响，生涯适应力在两者关系中起中介作用。
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