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新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读课是一个基于文本、多向交流、情感交融的复杂过程。
立足语文 扎根文本 超越文本——让《北京的春节》不简单
【摘 要】
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新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读课是一个基于文本、多向交流、情感交融的复杂
【机 构】
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五峰土家族自治县幸福小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2018年10期
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