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所谓教学模式,是指在一定理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法,这既是教学经验的系统总结，又教学理论的具体化[1].中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中，且学生的数学基础也存在较大差异，需要博采众长，构建一种适宜中等职业学教育特性的的教学模式.