【摘 要】
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目的探讨基于遗忘曲线的自我管理教育在住院心肌梗死患者中的应用效果。方法选取在我院治疗的心肌梗死患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组患者接受科室常规健康教育,观察组患者在接受科室常规健康教育的同时接受基于遗忘曲线规律的自我管理教育。入院前后采用健康促进生活方式量表Ⅱ(HALPⅡ)对两组患者进行健康行为调查。并对两组患者术后并发症及合并证进行比较,采用SDS抑郁量表评估患者的心理抑郁
【机 构】
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256610山东省滨州市人民医院供应室,256610山东省滨州市人民医院神经科,256610山东省滨州市人民医院感染科
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目的探讨基于遗忘曲线的自我管理教育在住院心肌梗死患者中的应用效果。
方法选取在我院治疗的心肌梗死患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组患者接受科室常规健康教育,观察组患者在接受科室常规健康教育的同时接受基于遗忘曲线规律的自我管理教育。入院前后采用健康促进生活方式量表Ⅱ(HALPⅡ)对两组患者进行健康行为调查。并对两组患者术后并发症及合并证进行比较,采用SDS抑郁量表评估患者的心理抑郁情况。
结果观察组患者自我管理教育干预后,HALPⅡ分值明显高于对照组(P< 0.05),患者入院前后抑郁评分明显低于对照组(P< 0.05),其他并发症例数、合并病例数差异无统计学意义。
结论基于遗忘曲线规律的自我管理教育能明显提高住院心肌梗死患者的健康行为和生活质量。
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