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通过对临床护理专职教师心理应激状况及其应对方式的调查,明确影响临床护理教师心理状况的应激源来自于多方面,分析对于多种应激的相关对策,以此作为提高教师素质、完善教师队伍建设的依据之一.
临床护理教师的心理应激源及其应对策略
【摘 要】
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通过对临床护理专职教师心理应激状况及其应对方式的调查,明确影响临床护理教师心理状况的应激源来自于多方面,分析对于多种应激的相关对策,以此作为提高教师素质、完善教师
【机 构】
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山西医科大学第一医院
【出 处】
：
护理研究
【发表日期】
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2005年2期
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