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为了提升刚体力学的教学成效,文章首先对对分课堂进行了概述,然后论述了基于对分课堂的刚体力学教学实践,包括随机N分钟对分的课堂教学、当堂对分的课堂教学、隔堂对分的课堂教学。
基于对分课堂的刚体力学教学实践
【摘 要】
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为了提升刚体力学的教学成效,文章首先对对分课堂进行了概述,然后论述了基于对分课堂的刚体力学教学实践,包括随机N分钟对分的课堂教学、当堂对分的课堂教学、隔堂对分的课堂
【机 构】
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湖南科技学院理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年湖南科技学院“课程思政”试点课程建设项目《大学物理》(编号:湘科院教发〔2018〕65号No.6),2019年湖南科技学院教学改革研究一般项目“STEM视野下《量子力学》‘课程思政’的教学策略探讨”(编号:湘科院教发〔2019〕73号:XKYJ201915),湖南科技学院“十三五”转型发展试点专业项目
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