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在作文教学起步阶段的教学实践中，教师应充分发挥赏识教育的功能，从作文的评改、讲评、发表三方面着手，让学生在学习作文的过程中体会到成功的快乐。
起步作文中的赏识教育
【摘 要】
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在作文教学起步阶段的教学实践中，教师应充分发挥赏识教育的功能，从作文的评改、讲评、发表三方面着手，让学生在学习作文的过程中体会到成功的快乐。
【机 构】
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麻柳中心小学
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2008年F06期
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