【摘 要】
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小学音乐教师应当从所教小学阶段学生的认知特点及学习规律等具体实际情况出发,采取能切实调动其音乐学习兴趣的方式方法。以此作为切实优化小学音乐课堂教学的重要手段。
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小学音乐教师应当从所教小学阶段学生的认知特点及学习规律等具体实际情况出发,采取能切实调动其音乐学习兴趣的方式方法。以此作为切实优化小学音乐课堂教学的重要手段。
Primary music teachers should learn from the cognitive characteristics of primary school students and learning the law and other specific circumstances, to take the initiative to effectively mobilize their interest in music learning methods and methods. As an effective means of optimizing the primary school music classroom teaching.
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