探究一类解析几何问题的三种解法

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近年来,高考数学试题稳中求新,充分体现了重创新、重能力的时代特点,不少试题根植于教材,通过变式、类比的方式,将试题进行改编,灵活考查学生的能力.因此,我们要以教材为依据,教学大纲为准绳,把握好教材的“根”开展教学,方可真正提高学生的能力.
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