20世纪80年代初期,美国经济一直处于严重的衰退过程之中,美国各界认为出现此情况与教育质量的不断下降有直接关系,致使大力倡导推进教师专业化。教师专业化是一个长期的专业
目的:
运用IRT概化等级展开模型(GGUM)编制小学生自信问卷,分析小学生自信结构,考察小学生自信状况。
方法:
通过查阅文献,总结前人的研究并结合访谈和开放式
为了提高高师院校教师教育的质量,吸引优秀的生源到教师队伍里来,造就高质量的基础教育师资,教育部于2007年9月在部属六所高师院校试点实施免费师范教育,再度开启了我国免费师范