对高校公体健美操选项课“男女合班”教学现状分析及思考

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采用文献资料和数理统计等方法对高校公体健美操选项课“男女合班”教学现状进行分析,结果显示:“男女合班”教学形式在高校公体健美操选项课中效果不理想。针对这一现象提出建议,希望为今后高校公体健美操选项课的教学改革提供借鉴。 The results show that the effect of the “men’s and women’s co-ordination” teaching form in the aerobics course of college physical education is based on literature and mathematical statistics. not ideal. Suggestions for this phenomenon, hoping to provide reference for the teaching reform of college aerobics optional courses in the future.
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