【摘 要】
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大数据时代、智能化生产与无线网络革命已经成为了未来引领繁荣发展的重大技术变革，而大数据时代的深入与蓬勃发展，推动着社会各行各业基本实现了网络化管理。在此大背景下，针对高职计算机专业课程教学目前存在的问题，必须及时调整人才培养方案与目标，将大数据时代下的相关新技术、新方法与专业课程进行有效融合，以便快速适应社会的发展。从健全教学体系、明确培养目标、改革教学模式、丰富教学方法、强化校企合作、创新考核机
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大数据时代、智能化生产与无线网络革命已经成为了未来引领繁荣发展的重大技术变革，而大数据时代的深入与蓬勃发展，推动着社会各行各业基本实现了网络化管理。在此大背景下，针对高职计算机专业课程教学目前存在的问题，必须及时调整人才培养方案与目标，将大数据时代下的相关新技术、新方法与专业课程进行有效融合，以便快速适应社会的发展。从健全教学体系、明确培养目标、改革教学模式、丰富教学方法、强化校企合作、创新考核机制六大方面详细阐述大数据时代高职计算机专业课程教学改革的新举措，以期为计算机专业的学生营造良好的学习氛围与环境，最大限度提高人才培养的质量。
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