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本文依据建构主义理论,对在英语课堂上如何应用情境教学进行了探索。在教学中,教师可引入、创设与教学内容相适应的情境,将教学艺术发挥到极致,唤起学生的学习兴趣,使学生愉快、主动的获取知识。
从建构主义看英语课堂情境教学
【摘 要】
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本文依据建构主义理论,对在英语课堂上如何应用情境教学进行了探索。在教学中,教师可引入、创设与教学内容相适应的情境,将教学艺术发挥到极致,唤起学生的学习兴趣,使学生愉
【机 构】
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河北中医学院,
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2014年06期
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