【摘 要】
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一直困扰新能源汽车真正走入家庭的“最后一公里”被缩短了。5月27日，主导充电桩建设的国家电网官网上透露：将向社会开放电动汽车充换电设施建设，个人也可自建充电桩。这意味着自建充电桩的口子终于撕开，国家电网公司明确支持社会资本参与慢充、快充等各类电动汽车充换电设施市场。6月11日，北京市已率先发布了自用充电设施的建设流程、充电费用、财政补贴等。按照北京的细则，消费者可自行或委托4S店向区域供电公司提出
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一直困扰新能源汽车真正走入家庭的“最后一公里”被缩短了。5月27日，主导充电桩建设的国家电网官网上透露：将向社会开放电动汽车充换电设施建设，个人也可自建充电桩。这意味着自建充电桩的口子终于撕开，国家电网公司明确支持社会资本参与慢充、快充等各类电动汽车充换电设施市场。6月11日，北京市已率先发布了自用充电设施的建设流程、充电费用、财政补贴等。按照北京的细则，消费者可自行或委托4S店向区域供电公司提出包装申请，最后加上施工时间，可在17个工作日内全部完成。最终方案的执行须有厂家（或4S店）会同充电设施建设企业负责安装建设。这一规定意味着个人充电桩的建设不再由国家电网来承担。
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[摘要]小学数学教材编排是以数学知识的发生、发展、运用为主线，知识内容是显而易见的，但对于数学知识中所蕴含的数形结合思想教材并未明确指出，尤其是在解决问题的策略单元教学中，合理地运用数形结合的思想，有助于化抽象为直观，打破学生的思维局限；有助于学生解决具体的问题；有助于拓展学生寻找解决问题的途径，从而促进学生策略的形成，提高分析问题和解决问题的能力. [关键词]数形结合思想；有效渗透；策略形成
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