【摘 要】
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有关调查显示，大部分中学生都认为单词学习是英语学习的主要困难。对于所学的单词，他们要么记不住，要么记住了又马上忘记．要么记住了却不知如何使用。久而久之．词汇量就成了中学生
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有关调查显示，大部分中学生都认为单词学习是英语学习的主要困难。对于所学的单词，他们要么记不住，要么记住了又马上忘记．要么记住了却不知如何使用。久而久之．词汇量就成了中学生英语水平提高的瓶颈，制约了他们阅读能力、写作能力和听力的发展。追究其原因，归根结底是缺乏行之有效的词汇学习策略。而词汇学习策略是形成综合语言能力、提高学习效率、发展自主学习能力的保证。由此可见，教师必须对学生加强词汇学习策略训练。
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