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儿童孤独感是儿童觊觎自已对同伴关系与友谊质量的自我知觉而产生的一种消极的、弥漫性的主观情绪体验。近十年来，国内学者开始关注留守儿童、学业不良儿童的孤独感，探讨同伴关系、认知因素、家庭环境、师生关系以及社会支持等因素对儿童孤独感的影响，但缺乏适合本土化的儿童孤独感的量表；探讨单一因素对孤独感的研究较多，多因素交互作用对孤独感的影响的较少；调查研究较多，追踪研究较少。今后，将创建适合我国本土化的儿童孤独感量表并注重横断与追踪研究相结合的方法，儿童孤独感将会趋于追踪研究的发展并会构建出适合我国儿童孤独感的干预方