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【正】《体育与健康课程标准》指出:要"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益"。在体育教学中,尊重学生的个体差异,使他们的身心得到发展,从学生的实际出发因材施教,是广大体育教师需要关注的问题。一、科学地制定教学目标在体育教学中,要根据学生在身体素质、运动能力、体育素质及个人心理倾向等方面的差异,将学生分