额叶控制双系统理论——创造性思维参与问题解决的机制

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基于创造性思维与非创造性思维共用同一大脑回路的假设,提出额叶控制的双系统理论,对创造性思维参与问题解决的机制进行阐述,从家庭角度为子女创造力的提升提供了建议。 Based on the hypothesis that creative thinking and non-creative thinking share the same brain circuit, this paper proposes a dual system theory of frontal lobe control, expounds the mechanism of creative thinking participation problem solving, and provides suggestions for enhancing children’s creativity from a family perspective.
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