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本文主要从四个方面来论述如何启迪学生的创造性思维。首先论述目前经济社会的发展,需要具有创造能力的人才;其次是结合中职学生的培养方向,生产一线的技术型人才,论述如何破除学生对创造的神秘感,克服学生对自己创造力的自卑感;此外正确引导学生进行创造性思维,处理好扩散思维与集中思维的辩证关系;最后,结合青少年学生的特点,注意对学生创造性品格的培养。