【摘 要】
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随着时代的快速发展,社会对于人才提出了更高的要求,不仅需要人才具备良好的专业能力,还需要具备较高的道德水平.由于社会各个行业对于应用型技术人才的需求越来越高,技工院校正在积极改进自身的教育模式,期望为社会提供德才兼具的优秀人才.很多技工院校为了培养学生的自律能力已经开始推广班级自治模式,令学生的管理能力、自律能力以及团体意识得到加强.为了保证学生具备良好的思想道德水平,技工院校需要加强自治班级学生的思政教育.因此,本文针对技工院校自治班级学生思政模式构建展开分析探讨.
【机 构】
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湖南工贸技师学院,湖南 株洲 412000
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随着时代的快速发展,社会对于人才提出了更高的要求,不仅需要人才具备良好的专业能力,还需要具备较高的道德水平.由于社会各个行业对于应用型技术人才的需求越来越高,技工院校正在积极改进自身的教育模式,期望为社会提供德才兼具的优秀人才.很多技工院校为了培养学生的自律能力已经开始推广班级自治模式,令学生的管理能力、自律能力以及团体意识得到加强.为了保证学生具备良好的思想道德水平,技工院校需要加强自治班级学生的思政教育.因此,本文针对技工院校自治班级学生思政模式构建展开分析探讨.
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