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工具从评估学习者的学习能力角度出发,利用人工智能中的不确定推理方法建立推理及决策模型,通过采集各类数据进行分析,推荐适合其学习的课程及专业,从而为学习者个性化自主学习提供科学合理的工具支持。描述了工具的设计、构建、实现过程及数据规范化方法,同时还结合具体应用给出了决策过程的示例。
基于个性化学习的网络导学工具设计及应用
【摘 要】
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工具从评估学习者的学习能力角度出发,利用人工智能中的不确定推理方法建立推理及决策模型,通过采集各类数据进行分析,推荐适合其学习的课程及专业,从而为学习者个性化自主学
【机 构】
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暨南大学信息科学技术学院/网络空间安全学院,中山大学数据科学与计算机学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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广东省质量工程一般教学研究改革项目“基于混合式学习的编译原理课程网络教学环境设计与教学方法研究”,暨南大学教学研究改革项目“面向四海书院学生的课程及专业选择工具开发与应用”,暨南大学教学研究改革项目“智能化教学工具的开发与创新应用—以编译原理课程为例”,暨南大学“金课”港澳台侨特色建设项目“汇编语言程序设计”
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