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本文从教师、学生、学校三个方面分析了小学作文教学的困境及其原因,探讨了改进措施,主张教师应认真学习领悟课标精神,学生注重思维、意识的培养;提升教师素质,加强校内外教学经验交流;酿造师生共同阅读、积极写作的良好氛围。
探析小学作文教学困境
【摘 要】
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本文从教师、学生、学校三个方面分析了小学作文教学的困境及其原因,探讨了改进措施,主张教师应认真学习领悟课标精神,学生注重思维、意识的培养;提升教师素质,加强校内外教
【机 构】
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滇西科技师范学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年05期
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