【摘 要】
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高中,是学生非常重要的一个阶段,这个阶段的学习决定了学生是否能够升入理想的大学,考取一所重点学校。高中的教师都是竭尽所能开展教学工作,促使学生能够提高学习成绩。高中
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高中,是学生非常重要的一个阶段,这个阶段的学习决定了学生是否能够升入理想的大学,考取一所重点学校。高中的教师都是竭尽所能开展教学工作,促使学生能够提高学习成绩。高中的生物,对于很多学生而言,其实是很陌生的,生物知识基础差,并于由于受到传统教育的影响,学生已经形成了被动接受知识的思维模式,他们没有形成自主探究的意识,但是随着新课改的推进,要求高中的生物教师引导学生开展探究性的学习,但是在当前,高中生物教学中,学生不能自主开展探究性的学习,教师开展这样的活动面临着很多的问题,需要针对问题进行分析,给出相应解决
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