【摘 要】
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陶行知先生的“生活即教育”理论时至今日仍然具有重要的参考价值,而在实际的小学体育教学当中,为对学生的体育锻炼能力进行更好地培养,教师应将日常生活渗透进行实际教学活
【机 构】
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苏州工业园区第三实验小学,215000
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陶行知先生的“生活即教育”理论时至今日仍然具有重要的参考价值,而在实际的小学体育教学当中,为对学生的体育锻炼能力进行更好地培养,教师应将日常生活渗透进行实际教学活动当中,使学生可以更加积极地参与体育活动。基于此,本文首先对生活教育思想在小学体育教学中的意义进行分析;随后,对融入的策略进行分析。以供相关人士的阅读与思考。
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