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新课程教学背景下,教师在小学低年级的数学课堂教学工作开展中,要注重以学生为中心开展教学活动,从整体上提升学生学习的质量水平,只有从这些基础工作方面得以强化,才能真正实现教学目标.本文先就陶行知“生活教育思想”的内涵加以阐述,然后就小学低年级数学教学中应用“生活教育思想”的实践详细探究,期望能从理论层面进行优化,为实际数学课堂教学工作的良好开展起到促进作用.