论文部分内容阅读
《义务教育英语课程标准》明确指出：“英语课程改革的重点就是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。”在新课程理念的指导下，教师应将语法教学置于具体的教学情境中。但就目前情况来看，我们的语法教学进入了误区。就我们教学中的误区进行了分析，并提出一些途径和方法。