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名著阅读语文教学的实践活动之一,是提升学生语文素养的重要途径。但目前语文教学仍未摆脱分数的束缚,名著阅读没有得到应有的重视,未能有效地开展,这种情况制约了学生阅读水平的提高。如何指导中学生进行名著阅读,提高学生的阅读效率,是迫切需要解决的问题。
莫让名著成为“闲书”——浅谈初中名著阅读教学策略
【摘 要】
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名著阅读语文教学的实践活动之一,是提升学生语文素养的重要途径。但目前语文教学仍未摆脱分数的束缚,名著阅读没有得到应有的重视,未能有效地开展,这种情况制约了学生阅读水
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年20期
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