论文部分内容阅读
使用类比思想锻炼学生举一反三的思维,对于促进初中数学教学质量的提升有着事半功倍的作用.所谓类比,即将一系列具有相同特征与属性的事物进行对比,寻找出它们的相似之处,以此摸索出一类固定的学习与思考办法.在初中数学教学中,教师完全可以借助类比思想,提升学生的灵活思维能力与逻辑推理能力,以此得出更多数学问题的答案.