【摘 要】
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为激发学生学习数学的兴趣,口镇中学的数学老师们将国家课程校本化,整合身边的课程资源,让学生在生活中去学习数学。在数学课程的带动下,该校整合国家课程、地方课程并结合当
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为激发学生学习数学的兴趣,口镇中学的数学老师们将国家课程校本化,整合身边的课程资源,让学生在生活中去学习数学。在数学课程的带动下,该校整合国家课程、地方课程并结合当地实际和师资情况,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“德育为先,能力为重,全面发展”的战略方针和当前社会对人才的个性化需求,建立起了“套餐式课程、走班制运作、学分制管理”的本真课程体系,
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