华侨华人与人类命运共同体构建

来源 :中央社会主义学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pisahaochima
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建人类命运共同体是当代中国为完善全球治理体系、促进世界繁荣发展贡献的中国智慧、中国方案,蕴含着全人类的共同价值,与世界各国人民追求幸福的梦想相通相融。作为沟通中国与世界的桥梁和纽带,6000多万华侨华人兼具双重语言文化、双重民族情感诉求以及跨国流动网络等独特优势,是推动构建人类命运共同体的重要资源。同时,华侨华人所处的复杂的政治生态环境存在诸多不稳定不确定性因素,这影响并制约着其参与推动构建人类命运共同体的深度和广度。我们应清晰认识广大华侨华人在参与推动人类命运共同体中的作用及其限制因素,团结动员并主动引导他们充分发挥语言文化、民心相通、跨国网络等资源优势,积极参与共建“一带一路”、参与推动构建人类命运共同体,为中国和世界各国在各领域交流合作牵线搭桥,为世界合作共赢作出贡献。
其他文献
社会不断发展进步的同时,也带来社会竞争的加剧,人际关系的复杂,这些都加深了大众内心的压力,导致情绪的波动,心理的不平稳。特别是当下,这种心理问题有向着低龄化方向延伸的趋势,因此心理健康越来越受到关注和重视,心理学研究也越来越得到发展和创新。心理学技术对于心理障碍的克服,内心情绪的释放有着重要作用和意义,随着信息技术的快速发展,虚拟现实技术得以运用,因此虚拟现实技术与心理学的碰撞会产生什么样的结果,
期刊
随着时代的进步,信息技术的发展与课程教学的改革,高职院校教学面临着新的探索。舞蹈教学“口传身授”的传统课堂也将面临信息化教学的革新,向混合式教学转变,即“线上”+“线下”教学模式。采用东北秧歌作为教学案例,以学前专业舞蹈课堂中混合式教学“课前导学”“课中研学”“课后拓学”的实践应用为依据,探索学生了解民族民间舞蹈文化内涵、掌握舞蹈风格性的表演、提升职业道德与舞蹈审美能力。根据知识、能力(技能)、素
文章结合笔者在国内和英国舞蹈院校学习和工作的经历、经验,在分析英国舞蹈院校学生专业背景的多元性、学生在教学中的绝对主体地位以及问题导向教育方式的基础上,探讨了中英舞蹈高等教育的培养模式、教育理念和教育方法中的几点差异,以及导致差异的根本原因。
基于主题的高中地理问题式教学,是紧紧围绕某一地理主题,以情境为素材,以问题为导向,以学生参与、经历、顿悟、生长为过程,以落实教学目标、促进地理素养提升为宗旨的教学方式。其设计策略包括:确定主题,指向问题;创设情境,蕴含问题;认知情境,发现问题;组织活动,解决问题;总结归纳,延伸问题。
"大侨务"观是习近平侨务思想的重要组成部分。"大侨务"观对于形成新时代"大侨务"工作格局具有重要指导作用。侨务工作是党和国家的一项具有战略性的重要工作,做好侨务工作不仅有利于国家现代化建设,有利于发挥海外侨胞和归侨侨眷的独特作用,也有利于扩大我国国际影响力。侨联事业是党和国家事业的重要组成部分。在海南自贸港建设中,侨联工作如何贯彻"大侨务"观,坚持"大侨务"工作格局,最大限度发挥侨的资源和独特优势
期刊
文章从缘起分析入手,概述其必要性和意义,为解决高职艺术类非遗文化与传统技艺融合发展教育提出系列问题,详细阐述了弘扬非遗文化、绽放传统技艺的学情与需求,融通点、切入点元素提炼和融合内容,方法、模式、路径、机制等,进而达到立德树人的效果。
"课程思政"是把"立德树人"根本任务落到实处的重要举措。研究选取2020年全国职业院校技能大赛教学能力大赛30件优秀作品为研究对象,按照教学作品设计框架,从思政元素、思政策略及思政团队等维度分析其"课程思政"的实施情况。作品分析显示,当前职业院校实施"课程思政"有三大路径:"中国精神"引领技能学习;"红色项目"驱动专业教学;"正向价值"规范职业行为。职业院校要进一步推进"课程思政"建设,应着力抓好
在养成教育中,学校起着“龙头”的作用,班会是学校德育教育的主阵地。结合自身的教育实践,对微型班会在养成教育实施中的具体做法进行了尝试和探索,望与全体教育同仁共同探讨。
随着国学的日益兴盛,书法作为民族文化的代表日益受到教育部的重视,艺术类专业的不断完善,书法专业前景日兴。本项目是以传承书法艺术为宗旨,集钢笔、毛笔、粉笔于一身的"三笔"字线上学习交流App。通过"互联网+教育",为中小学生与考教师资格证人员等"三笔字"爱好者的"三笔字"学习提供丰富的书法学习内容和广阔的交流平台,从而传承与弘扬祖国传统文化。