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进入二十一世纪这个新的社会时期.心理健康已经成为一个引人关注的社会问题。随着我国教育体制改革不断走向深入,对教师提出了更高的要求,教学理论的改革创新、岗位的竞争聘任、各种量化考核制度.使教师承受着来自各方面的压力。当社会期望与自身能力不能一致时.便产生了自卑、焦虑的不良情绪,常常出现职业倦怠、情绪不良、人际关系紧张、精疲力竭等一系列状况.这些生活中和生理上出现的状况会导致出现一些心理状况.由于学生的身心发展与教师的心理状况有直接关系.所以要使学生心理健康发展.教师必须首先拥有健康的心态.因此.教师的心理健