论文部分内容阅读
在教学实践活动中往往出现启而不发的尴尬，而”激发”则可以有效解决这一难题，从而提高语文课堂教学质量。充分运用激发的有效方式，这也是值得教师探究的地方。
激发式教学法探讨
【摘 要】
：
在教学实践活动中往往出现启而不发的尴尬，而”激发”则可以有效解决这一难题，从而提高语文课堂教学质量。充分运用激发的有效方式，这也是值得教师探究的地方。
【机 构】
：
武夷旅游商贸学校
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
：
2009年17期
其他文献
1993年全国高考语文试卷中有一条古代文化常识题:下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸